6月7日，参试考生人数最多的高考语文全国卷Ⅰ（适用地区为河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建9个人口大省）如期重磅推出，尤其引人注目的是其中的作文题。该作文题虽然仍是材料作文，但以老外眼中的12个“中国关键词”为材料，“驱动”写作任务，相关材料所涉及的情感、态度、价值观，与往年和其他一些地方卷相比，更“大气”，更能彰显高校招生考试的核心功能。

选材：

    贴近社会热点，不避政治

    题目所给材料中涉及的12个“中国关键词”，有的是国家形象方面的，如大熊猫、中华美食、长城、京剧；有的是国家发展方面的，如“一带一路”、高铁；有的是社会民生方面的，如广场舞、共享单车、空气污染、美丽乡村、食品安全、移动支付。不难看出，这些关键词都是紧跟时代、贴近现实生活的，也都是广播、电视、网络新闻乃至人们日常生活交谈中出现频率较高的词汇。这些热词，有的与中华民族伟大复兴的“中国梦”直接相关，与党的十八大提出的两个“百年奋斗目标”相近。这种命题目的很明确，就是要引导广大考生关注社会生活，关注国家发展，肯定国家发展中取得的辉煌成就，正视前进中需要改进的问题。

    党的十八大报告指出，要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务……培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。从某种意义上讲，教育就是党和国家政治的一部分，2017年高考语文全国卷Ⅰ的作文命题值得提倡，那种主张作文命题完全“去政治化”的观点是极其片面的。

立意：

    高扬爱国旗帜

    题目要求考生从所给12个词中选择两三个关键词来呈现“你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国”。这个写作任务值得品味。

    一是本题目设置的情境是在国际交流深入广泛的时代背景下的。要想“帮助外国青年读懂中国”，考生自己必须首先要对我国国情有一个清楚而正确的认知，否则可能“以其昏昏使人昭昭”，会传递错误信号，误导他人。

    二是在文章的立意方面要持积极而理性的态度。热爱自己的国家，应是考生作文的基本立意。外国留学生（国际友人）来我国，是缘于对我国的信任和“爱”，假如你不爱国，在介绍时肆意抹黑自己的国家，外国友人也不会相信你的言论。当然，你也不能过分夸大、美化自己的国家，既要理性、负责任地讲好“中国故事”，同时在涉及国家负面形象时又要注意措辞。而事实上，12个中国关键词中，有的词就是因其“负面性”而引起国际关注的，如空气污染、食品安全。正如有人建议，两三个关键词最好出自不同的分类内容中，这样才能更为全面、准确地反映出当下中国的丰富与立体、发展与问题。

    可以说，考生审题立意写作的过程，就是接受国情教育、爱国主义教育的过程，这也是其高中阶段的语文教育的“最后一课”。

文体：

    有张力，创新空间大

    叶圣陶先生说过：“教师所出的题目，就等于唤起学生的写作动机。”夏丏尊先生则说，作文命题“犹如给爆竹安上药线”。2017年高考语文全国卷Ⅰ作文题正像爆竹上的药线一样，是能够激发学生写作欲望的好题。

    该题很有张力，留给考生自主选择的空间大，便于考生发挥长项。内容上如此，文章体裁的创新上更是如此。

    该命题对于文体的要求只提“明确文体”，没有其他的限制，这就意味着，不管选择什么样的文章体式，只要写的是“这种”文体，文体上就是符合要求的。就本题来讲，考生选择的文体，不仅可以是一般意义上的议论文、记叙文，还可以是以介绍知识为主的说明文，这在以往的命题中是很难做到的，如介绍“一带一路”、共享单车等知识；不仅可以写成小说、散文、剧本、诗歌等文学体裁，还可以写成演讲词、访谈、答记者问、书信、日记等文体。

    2017年高考语文全国卷Ⅰ作文题的“大气”，除以上三个方面外，还有其他很多表现，如审题上不设丝毫障碍，让考生把宝贵的考试时间用来展示才华，对考生充满人文关怀；12个关键词照顾到农村和城市所有考生，使其都有话可说、有文可作，又避免了押题猜题，充分体现了高考命题的公平性原则；关键词之间的逻辑联系，有助于考生思维品质等核心素养的考查。

    总之，“大气”是2017年高考语文全国卷Ⅰ作文题的突出特点。它以党和国家的教育方针为指导，有效践行社会主义核心价值观，高举爱国主义旗帜，努力改革创新，有针对性地考查考生语文学科核心素养，很好地发挥了“立德树人，服务选拔，导向教学”（2017年高考大纲总纲语）这一高考核心功能。

    【相关链接】

    2017年高考语文全国卷Ⅰ作文题

    阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

    据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：“一带一路”、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

    请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

    （作者郭振海系安徽省宿州市埇桥区祁县中学副校长、宿州市学科带头人）